miércoles, 27 de mayo de 2015

3º ESO SISTEMA NERVIOSO, ENDOCRINO, REPRODUCTOR.

SISTEMA NERVIOSO:

El sistema nervioso como un todo puede subdividirse en dos sistemas: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP).

sistema nervioso central:

Está formado por el encéfalo y la médula espinal, ambos compuestos por varios millones de células especializadas llamadas neuronas (partes de una neurona), comunicadas entre sí mediante sinapsis, que se forman entre axones y dendritas.


ENCÉFALO:







Situado en el interior del cráneo.

Información ampliada sobre el sistema nervioso central

En el libro tenéis todo lo que necesitáis para completar la información.

Sistema nervioso periférico:










Información ampliada sobre el SNP.

ARCO REFLEJO:

Arco reflejo 

ARCO VOLUNTARIO:




Arco voluntario y reflejo

http://recursos.cActos voluntarios 

HOMÚNCULO: (Para saber más sobre este homúnculo pulsa aquí)
 Reproducción de un homúnculo motor, con los órganos representados según la cantidad de corteza que los controla. Tomada de cogsci.ucsd.edu

SISTEMA ENDOCRINO:








Definición de hormona y glándula endocrina

Cada glándula con su correspondiente función

REPRODUCTOR:

ANATOMÍA DE LOS APARATOS REPRODUCTORES:


Información general.

Tenéis aquí las partes que forman los órganos reproductores.

Función de las partes del aparato reproductor masculino

Función de las partes del aparato reproductor femenino







Información sobre el ciclo.

Información más detallada


martes, 26 de mayo de 2015

4ºESO Tectónica

Presentación





Formación dorsal:




Formación de un borde de subducción:





Formación de una cordillera intercontinental:


Ejemplos de bordes (Himalaya, Andes) se encuentran a la mitad del vídeo:




Evolución continentes (Pasado y futuro): 

Documental:


Haz clic aquí para ver otro documental

Dado que parece ser que la información que tenéis es escasa incluiremos lo que dice esta página a lo que tenéis que estudiar para el examen. No preocuparos, solo pondré preguntas tipo test de esta página web. El resto del examen incluirá preguntas diversas (incluyendo dibujos) de lo expuesto anteriormente.

Esto puede salir en el examen (Wegener)
Solo salen 2-3 preguntas tipo test de esta página y no son demasiado rebuscadas.

Ejemplos de dibujos que podéis tener que hacer:

Realiza un corte geológico que incluya los andes y el atlántico, mostrando las placas, la corteza continental y oceánica y la fosa . Dibuja el relieve de forma aproximada:




lunes, 25 de mayo de 2015

3ºESO Nervous, endocrine, reproductive systems

NERVOUS SYSTEM

The parts of the nervous system:

The parts of the central nervous system:

Partes del sistema nervioso central

Peripheral nervous system:

The human nervous system is composed of two main parts; namely, the central nervous system (CNS) and the peripheral nervous system (PNS). The central nervous system is comprised of the snail cord and the brain, while the peripheral nervous system is composed of nervous tissue connecting the central nervous system to the other parts of the body. The peripheral nervous system is responsible for relaying information and feedback to the central nervous system. The PNS is comprised of the autonomic nervous system and the somatic nervous system, each of which have different functions.

Involuntary arc:

A reflex is a response to a perturbing stimulus that acts to return the body to homeostasis. This may be subconscious as in the regulation of blood sugar by the pancreatic hormones, may be somewhat noticeable as in shivering in response to a drop in body temperature; or may be quite obvious as in stepping on a nail and immediately withdrawing your foot.

A reflex arc refers to the neural pathway that a nerve impulse follows. The reflex arc typically consists of five components (3):

1. The receptor at the end of a sensory neuron reacts to a stimulus.

2. The sensory (afferent) neuron conducts nerve impulses along an afferent pathway towards the central nervous system (CNS).

3. The integration center consists of one or more synapses in the CNS.

4. A motor (efferent) neuron conducts a nerve impulse along an efferent pathway from the integration center to an effector.

5. An effector responds to the efferent impulses by contracting (if the effector is a muscle fiber) or secreting a product (if the effector is a gland).

Más sobre los reflejos

voluntary arc:

Deseases:

Parkinson

Alzheimer

Diabetes

ENDOCRINE SYSTEM

Your endocrine system is made of many glands and organs. They have different functions, and work together to keep you healthy. These are the glands of your endocrine system:

Adrenal glands - influence the way your body uses energy, they also release a hormone called adrenaline when you are under stress

Hypothalamus - part of your brain that controls hormone production by releasing different chemicals to the pituitary gland

Ovaries - produce estrogen and progesterone in women, and also release egg cells

Pancreas - releases the insulin your body needs to metabolize sugar; problems with the pancreas can lead to diabetes

Parathyroid - located behind the thyroid gland, they are essential for proper bone development

Pineal gland - connects the endocrine system with the nervous system; produces several important hormones, including melatonin, important to sleep/wake cycles and sexual development

Pituitary gland – likely the most important gland in your body, it is crucial to growth, mental development and reproduction; influences or controls the rest of your endocrine system

Testes - produce the hormone testosterone; in men, testosterone maintains sperm production and bone mass

Thymus - crucial to normal immune function in childhood; once a child reaches puberty, its tissue is replaced by fat

Thyroid gland – located in the front of your neck, it releases hormones that control your metabolism and govern the way your body uses energy

Mas información sobre el sistema endocrino aquí

Endocrine system information and 3D anatomy

HUMAN REPRODUCTION

Reproductive organs:

male:

Información sobre: Male reproductive organs

Female:

Información sobre: Female reproductive organs

Sex cells:

Sex hormones:

Female

Estrogens are present in significant amounts in both men and women. They are present in significantly higher amounts in women after menarche (onset of menstrual periods at puberty) until menopause (cessation of menstrual periods after completion of reproductive age).

The primary function:

The primary function of estrogens is development of female secondary sexual characteristics. These includes breasts, endometrium, regulation of the menstrual cycle etc.

Secundary function:

Estrogen is responsible for development of the female body and the secondary sexual characters. It helps decelerate height increase in females during puberty, accelerates burning of body fat and reduces muscle bulk. It also stimulates growth of the inner lining of the uterus (endometrium) during the menstrual cycle, increases uterine growth, improves lubrication of the vagina, and thickens the vaginal wall while increasing blood vessels to the skin.

Click here for more information about estrogens

Male

Male sex hormones are called androgens. The main androgen is testosterone. Testosterone is secreted mainly by the testes.

Male Primary Sex Characteristic:

Enlargement of the testes (and with it the production of spermatozoa)

Male Secondary Sex Characteristics:

  • increased body hair growth (and sometimes the opposite, baldness, too)
  • larynx enlargement and thickening of the vocal folds to lower voice pitch
  • thickening of the skin
  • increased muscular growth and change in body shape
  • thickening and strengthening of the bones

Click here for more information about androgen

Para saber más: sex hormones link

Female cycle:

Fertilization:

Videos:

Enlace a fecundación y desarrollo embrionario

desarrollo embrionario:

Placenta:

Steps of Birth:

The first stage of labor (dilation) begins when the cervix is 3 cm dilated. The cervix is pulled upward during contractions. Full dilation occurs when the cervix is wide enough to allow passage of the baby's head, about 10 cm for a full-term infant.

The duration of labor varies widely, but the active phase averages some 20 hours for women giving birth to their first child and 8 hours for women who have previously given birth.

The second stage (expulsion) begins when the cervix is fully dilated, ending when the baby is born. Fetal movement through the birth canal is assisted by the additional maternal efforts of "bearing down" or pushing. The fetal head is seen to 'crown' as the labia part, and the baby is born.

The period from just after the fetus is expelled until just after the placenta is expelled is called the third stage of labor (placenta expulsion), which lasts, on average, 10–12 minutes.

Source: Boundless. “Stages of Labor.” Boundless Anatomy and Physiology. Boundless, 14 Nov. 2014. Retrieved 25 May. 2015 from https://www.boundless.com/physiology/textbooks/boundless-anatomy-and-physiology-textbook/human-development-and-pregnancy-28/birth-parturition-266/stages-of-labor-1303-9021/

Videos:

birth

Muy interesante (salen algunas cosas en el examen): Desarrollo embrionario

martes, 12 de mayo de 2015

3º ESO (receptores)

Aquí está la presentación del primer examen de la 3ªevaluación:

Si no sale la presentación usar otro navegador o tratar de acceder usando esta dirección:

http://www.slideshare.net/corindon/coordinacion2?ref=http://profedebiologiaygeologia.blogspot.com.es

jueves, 30 de abril de 2015

Examen 1 de la 3 Evaluación para 3º Bilingüe

ODT de receptores y efectores para 3º Bilingüe:

Para el examen entra todo lo que hemos dado en clase y lo que no pudimos dar por falta de tiempo y que se incluye en la presentación.

1) ¿Qué es un receptor y un efector? ---> pueden salir preguntas parecidas a los ejercicios realizados en clase ( Ejemplos de estimulo --> receptor --> sistema que transporta la señal ---> efector ---> respuesta.

2) Las capas de la piel, los melanocitos y su función, los trastornos y enfermedades de la piel, los receptores de la piel y sus funciones, el efecto nocivo de los rayos UVA.

3)La anatomía del oído y el ojo así como la función de cada una de las estructuras que los forman.

4)Las enfermedades y trastornos relacionadas con la vista

5)Las neuronas y los tipos de neuronas (Todo lo que pone el libro sobre neuronas puede salir. No saldrá nada de este tema que no esté en el libro)

Puede que tengáis que dibujar una neurona e indicar sus partes

Hay que saber lo que es una sinapsis y donde se producen (entre terminaciones axónicas y dendritas o entre axón y fibra muscular. (tenéis la información en el libro, no saldrá nada de este tema que no esté en el libro

Aquí tenéis una presentación en castellano por si os sirve:

Aquí tenéis la ficha de la neurona corregida

Suerte a todos